爱信彩票注册

爱信彩票注册 > 教师招聘  > 笔试备考 > 专业知识 > 学前爱信彩票注册 爱信彩票注册

教师编制考试: 关于幼儿游戏的指导与介入知识点

课程升级.png

游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容。它的价值在于能够促进幼儿身体、智力、社会性、情感等多方面的发展。因此,家庭、社区、幼儿园都应该为幼儿创设良好的游戏环境,让幼儿在宽松的环境中,自由自主的去探索从而获得更多的知识经验。那么在幼儿园中,教师爱信彩票注册 幼儿最基本的活动就是游戏,利用游戏的基本特征,在幼儿游戏时进行适当的指导和介入。

教师可以从游戏开始前、游戏进行中、游戏结束后三个方面对幼儿游戏进行指导与介入,可采用以下策略:

一、游戏前

儿童的知识经验是游戏的源泉,所以教师在幼儿的一日生活中多丰富幼儿的知识经验,让幼儿更多地认识社会角色等。

为幼儿创设适宜的空间、心理环境。其中游戏场地大小要适宜、同伴关系和师生关系也要和谐。

二、游戏中

(一)以观察为依据

在幼儿游戏过程中,教师必须通过观察去发现幼儿游戏中遇到的问题和困难,才能适当地对幼儿进行指导与介入,可以观察幼儿游戏的主题、环境、内容、材料,幼儿的需求和行为。

适当指导与介入

1.确定指导与介入的时机。介入儿童游戏的时机要根据观察需要而定,当幼儿游戏出现困难时、游戏秩序受到威胁时、对游戏失去兴趣准备放弃时以及游戏内容发展或技巧方面发生困难时,教师适当的介入,帮助幼儿发展其游戏。

2.确定指导的方式方法。教师可以以自身、材料或者儿童伙伴为媒介。在指导时教师可以以游戏者的身份参与到幼儿游戏中,也可以以旁观者的身份通过言语或者动作手势、眼神等以教师的身份干预儿童游戏。在材料方面,教师多提供有转换性的、自然性的游戏材料,能够激发幼儿探索游戏的兴趣,并且保持愉快的心情。

注意事项

1.把握好指导与介入的对象范围。做到重点与一般,个别与集体,局部与整体的结合,根据不同年龄段,幼儿的差异,分层次指导。

2.把握好互动的节奏。教师应站在幼儿的角度体验他们的需要和兴趣,并且在与幼儿进行互动提问时,教师避免提现实性的问题去打破幼儿的想象力和创造力。

3.及时退出。幼儿所预期的游戏行为发生时,教师应该从游戏中退出,让幼儿重新自己控制游戏,培养其独立性和自信心。

三、游戏结束后

在游戏结束后,教师可以对幼儿在游戏中的行为表现作出评价,多多鼓励,使幼儿保持对游戏的高度热爱。同时教师也要及时做出反思,反思自己的游戏指导行为是否合适,幼儿是否达到所期望的游戏行为。

在往年教师资格、招聘的考试中,通常以客观题和材料分析题的形式去考察这部分内容。例如客观题中考查教师观察的内容包括哪些;教师以什么样的角色去指导等,在做题时,首先要对知识点有明确的把握,然后利用题干中的关键词去调动知识。材料分析题中去分析案例中教师采用了哪些策略去支持幼儿的游戏活动,做这类题首先根据问题去找准理论,然后分析材料并找到对应的理论,最后可评价教师的做法也可提出自己的建议。

 

最后,祝愿每一位考生都能够得偿所愿,顺利通过考试!

更多教师资格证考试以及招聘考试相关内容可以关注微信公众号: “苏程学校”我们会不定时推送最新的相关资讯。

苏程学校微信公众号.jpg

苏程爱信彩票注册

欢迎在线留言,你可能有的问题,甚至我们如何改进的建议。

地址: 南京市秦淮区中山东路18号国贸中心2301 全国免费咨询热线: 400-799-0188 微博: 苏程学校 Copyright © 2020 爱信彩票注册_爱信彩票官网_爱信彩票平台-登录
爱信彩票注册_爱信彩票官网_爱信彩票平台-登录 大发快三全天计划_大发快三入口|官方唯一授权 威廉希尔中文彩票网_威廉希尔官网-稳定线路 大中华彩票平台_大中华彩票官网-点击进入 大信彩票_大信彩票注册_大信彩票app-点击进入 彩票快3_彩票快3注册_彩票快三平台-诚信第一 lol比赛外围app_lol外围|点击进入 正版bbin直营平台_bbin直营平台旗下网址_bbin真人游戏-官方入口 bob综合体育平台_bob综合体育下载_bob最新官网下载-主页 bbin真人游戏_bbinapp下载_bbin直营网总-官方入口 大象彩票_大象彩票注册_大象彩票官网-稳定线路